C.A.M.P. 2024年6月3日至7日在伍兹举行

即将升入二年级的高中生, 我们鼓励大三或大四学生申请参加 挑战抱负,发挥潜能 or C.A.M.P. 在树林里 参加课程并获得两个大学学分! 该项目将于6月3日至7日在SMWC校园举行, 2024年(5天)作为日营项目. 今年将不再是住宿项目. 所有参与的学生都需要是通勤者. 从当地以外地区被录取的学生需要计划自己的住宿,每天提供自己到校园的交通工具. 周四晚上, 6月5日, 我们计划邀请所有的学生过夜,并有一个晚上的活动. 

受到各学科领域专家的支持, C.A.M.P. 在树林里 为高中生开发新的创新课程创造了机会. 这些课程是沉浸式的, 参与并分享学术核心框架, 确保交付的质量和便利性.

今年的申请已经截止. 候选人将于2024年4月10日之前选出并通知.
报名费用为250美元,截止日期为2024年5月15日. 这笔费用包括所有日常活动, 每日早餐及午餐, 以及周四的通宵体验.

走进森林                                  

到C.A.M.P. 在树林里 活动将于2024年3月20日下午6点举行.m. 在SMWC校园鲁尼图书馆内的伍兹学生中心. 这将是一个机会,让未来的参与者和他们的家人更多地了解彼此 C.A.M.P. 在树林里 提供并参与突出每个项目的沉浸式体验. 面对面的晚间活动包括五个项目的分组会议. 大学预科外展招生代表将在场协助未来的学生. 将提供一个虚拟组件,以满足那些不能亲自参加的人的需求. 参加会议是免费的 到C.A.M.P在树林里. 如果不能参加,请联系大学预科外展主任 鲍勃.jackson@tecno-man.net or 812-535-5291.

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走出去

这三个 走出去 课程将在6月的校园项目结束后达到高潮,为学生提供参加全额资助的项目的机会, 教师主导的海外留学经历. 这次旅行的资金由礼来捐赠公司旗下印第安纳州校园青年项目提供. 格兰特.
在2024年秋季(夏季项目之后),
Go 全球- GL 150 学生们将到国外旅游 Galápagos厄瓜多尔群岛
Go 全球- EQ 150 学生们将前往 德国斯图加特
走出去 NU 150 学生们将前往 英国伦敦
所有“走出去”项目的学生都需要在暑期项目开始前获得护照或出示他们持有当前护照的证明.

如果不能参加,请联系大学预科外展主任 鲍勃.jackson@tecno-man.net or 812-535-5291.

PE 150 学生们将在夏令营期间前往印第安纳波利斯, IN, 参观国家健身与运动研究所, NCAA冠军大厅和卢卡斯石油体育场. 这是一夜之间的经历.

EV 150 学生们将于2024年7月前往黄石国家公园,研究有关黄石狼和野牛的争议问题.

课程的选择

五个C.A.M.P课程由环境可持续性学术内容领域的主要教师提供便利, 全球领导地位, 马产业, 护理与体育. 这强化了C.A.M.P. 参与者向每个内容领域的专家学习. 所有 C.A.M.P. 在树林里 参与者将分享他们所学到的知识 展示 在最后一天. 父母, 家庭, K-12学区的教职员工和其他社区成员将被邀请参加 展示 博彩平台网址大全. 完成以下任务的参与者 C.A.M.P. 在树林里 课程将获得两个SMWC学分,并记录在SMWC成绩单上.

从这些选项中任选一个.A.M.P. 选项:

走向全球- NU 150:未来的护士

本课程将培养对成长心态的理解和应用的意识和意愿. 它还建立了一个支持网络的意识,在此期间鼓励SMWC的学生 C.A.M.P. 在树林里 课程. 这个C.A.M.P课程是为学生考虑护理作为一种职业,包括主题集中在专业护士的扩展作用, 护理史, 护理伦理, 专业的沟通, 职业发展机会, 使用技术和基本护理技能. 这门课程将有一个“走向全球”的组成部分. 参加“走出去”NU 150课程的学生将有机会参加由教师领导的伦敦海外旅行体验, 英格兰, 在2024年秋天.

要求:
9年级毕业 & 成功完成生物学导论课程(优先).

教授:博士. 水晶白

PE 150:健康与保健导论

本课程将培养对成长心态的理解和应用的意识和意愿. 这个夏令营是对联合医疗专业的介绍, 比如私人教练, 体能训练师, 物理治疗等. 向学生介绍身体成分的测量, 心血管健康和整体健康. 学生将有实际应用的健康结果,如血压和心率. 将讨论基本的人体解剖学和生理学,以及救生技能. 掌握相关技能的学生将获得美国红十字会颁发的CPR/AED和急救证书.

要求:
顺利完成9年级健康课程 & 健康与体育 & 对改善自己的健康和帮助周围的人感兴趣.

与博士共同授课. 特里西娅皮尔斯

ev150:环境可持续性的应用方法

本课程将培养对成长心态的理解和应用的意识和意愿. 它还将建立一个支持网络的意识,在此期间鼓励SMWC的学生 C.A.M.P. 在树林里 课程. 这个暑期学习体验的参与者将学习环境科学和可持续性的各种全球应用,因为它们与保护和管理我们共同的全球生态系统有关.

要求:
完成两个学期的高中生物(或高级生命科学), 完成两个学期的高中化学, 与代数II, 附上高中成绩单. 这个小组将前往黄石国家公园,研究大黄石地区(蒙大拿州)围绕狼和野牛的争议, 怀俄明州和爱达荷州).

教授:. 鲍勃杰克逊

走向全球- EQ 150:马业介绍

本课程将培养对成长心态的理解和应用的意识和意愿. 它还建立了支持网络的意识,以鼓励SMWC在C期间的学生.A.M.P. 在伍兹球场. 本课程旨在向大学预科学生介绍马研究的世界. 学生将学习马术入门, 骑, 仪容整洁和一般护理指导, 以及介绍科学的马工业(营养, 繁殖, 以及马的一般生理).

要求:
完成高中生物、代数I优先 & 九年级的体育课, 学校辅导员的推荐信, 愿意去德国旅行(全额资助的教师主导的海外学习), 在2024年6月C之后的2024年秋季.A.M.P. 校园会话.

教授:博士. 爱德华·弗格森和萨拉·舒尔茨,M.Ed.

走向全球- GL 150:积极变革的领导者

本课程将培养对成长心态的理解和应用的意识和意愿. 它还建立了支持网络的意识,以鼓励SMWC在C期间的学生.A.M.P. 在伍兹球场. 负责任的全球领导和积极变革经验的领导者为这个C提供了基础.A.M.P. 在11-12年级的伍兹课程中,为学生制定一个可以在全球本地(glocal)层面上影响积极变化的项目提案. 学生将以各种方式参与能够促进他们成长和全球思维的倡议, 比如通过文化沉浸. 成功完成本课程后,学生将参加由教师主导的短期海外学习.

要求:
不需要课程先决条件. 所有申请人必须是即将升入高中的三年级或四年级(目前是二年级和三年级),并对领导感兴趣. 所有申请人都要提交一篇短文,突出领导经验和其他问题,这些问题包括在申请中, 推荐信, 愿意去厄瓜多尔的基多和加拉帕戈斯群岛旅行. This is a fully funded faculty-led study abroad; speaking Spanish is not required. 留学经历将在2024年6月C之后的秋季学期进行.A.M.P. 校园会话.

教授:博士. 金伯利LaComba


C.A.M.P. 计划能力